Interpretação
de canções Alejandro Rozitchner
A extrema
importância da música na adolescência é um fato inegável. Dá mesma forma,
é enorme valor que os artistas tem para
eles neste momento da vida, quando são especialmente próximos e queridos.
Muitas vezes, esse fenômeno é descrito negativamente com a acusação de que é
uma moda manipulada pela mídia ou por interesses comerciais. Esta crítica
tacanha ignora dois fatos básicos: qualquer forma de arte é histórica e,
portanto, passageira (não se trata portanto de moda mas de fenomenos de época)
e tudo o que circula em nossa sociedade se faz na forma de bens intercambiáveis
(além do interesse comercial não ser algo indigno, é também impossível a
existência de qualquer coisa que não aceite as regras do jogo).
Ao invés de
perseguir com ar de superioridade o fenômeno do interesse musical adolescente,
um professor de filosofia que está interessado em facilitar a formação de um
pensamento em seus alunos, deveria se apossar deste material e implementá-lo. O
pensamento dos adolescentes, estudantes do ensino médio, tem nas letras das
canções um parceiro fundamental. As frases das canções são tomadas como
referências fundamentais para criação de uma concepção de mundo em cada uma
dessas consciências em estado de evolução.
Exercício:
1. Que cada aluno ou grupo escolha uma canção para o trabalho.
2. Que o aluno ou o grupo
escreva uma interpretação de cada verso de sua letra (não tanto para encontrar
o que o artista quis dizer – o que ele quis dizer foi o que ele disse – mas
para encontrar o sentido dessas palavras).
3. Que a interpretação seja
exposta e, em seguida, comparada com outras interpretações possíveis sugeridas
por outros membros da classe.
Não há
interpretação correta, ou melhor, não há nenhuma que não o seja. As palavras
devem ser auscultadas em seu valor, ou seja, elas podem projetar qualquer
sentido, mas este deve se "encaixar": as palavras devem parecer estar
dizendo o que o intérprete propõe.
O entusiasmo
de um estudante pelo trabalho de seus artistas favoritos será o combustível
para realização deste trabalho. Seria bom para incentivar e sugerir, por
exemplo, que faça isso com todas as canções de um disco. Você pode atribuir
prêmios para as melhores interpretações de discos completos.
Mais de Alejandro Rozitchner aqui:
http://www.bienvenidosami.com.ar/v2/articulos/2006_02FilosofiaActividadPensamiento.html
http://www.bienvenidosami.com.ar e http://100volando.blogspot.com.br/
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